为进一步巩固“崇学尚思·笃行致远”的学风建设主题，响应学校本科生院关于“分层分类、精准施策”的工作要求，麻豆国产
在强化课堂主阵地之外，着力系统构建并优化面向大一、大二年级的集体晚自习制度。学院将其定位为日间教学的有效延伸与学风养成的关键支点，旨在通过规范化组织、个性化内容和浸润式陪伴，引导学生实现从“被动管理”到“主动规划”的深度转变，夯实学业基础。
1 科学统筹，保障学习“专用时空”
为确保集体晚自习有序、高效开展，学院学工组进行了前置化精细管理。提前全面摸排全院16个大一、大二年级班级的课表与学院所有可用教室、实验室的空闲时段，经过精准匹配与协调，为每个班级固定了每周一次的专属晚自习时间与地点。这一举措有效解决了“在哪学、何时学”的场地与时间冲突问题，为学生们创造了稳定、纯粹、免于干扰的集体学习环境，体现了学院对学风建设“实处着力”的重视。
2 内容多元，满足成长“分层需求”
晚自习内容绝非“一刀切”的自习，而是学院“分层引领”理念的微观实践。各班级根据年级特点与学生实际需求，动态规划晚自习主题：
基础强化线： 与“晨曦笃学”晨读活动紧密衔接，组织四六级核心词汇默写、听力训练或阅读练习，形成“晨读-晚练”的当日学习闭环，助力语言能力提升。
专业深耕线： 学生自主进行专业课作业研讨、设计项目推进、艺术理论阅读分享等，将晚自习转化为消化日间所学、拓展专业视野的“工作坊”。
思想成长线： 灵活利用此集中时段，开展小型心理沙龙、职业生涯规划讨论、主题团日学习等活动，实现思想引领与学业支持深度融合。
3 师生共赴，营造育人“同频场域”
晚自习的讲台之下，是师生密切互动、教学相长的温暖场景。学院积极推动育人力量下沉：班主任时常深入所带班级，参与班会讨论或进行专业学习指导；辅导员定期走访，了解学生动态，解决实际困难；学院党委副书记坚持不定期巡查，与同学们面对面交流，听取意见建议。师长们的身影与关怀，使晚自习超越了单纯的管理范畴，成为了解学生、亲近学生、引导学生的重要育人契机，让“严管”与“厚爱”在宁静的夜晚同频共振。
4 成效渐显，涵养自觉“向学文化”
系统化的晚自习制度实施以来，其积极效应日益凸显。它不仅显著提升了学生课余时间的利用效能，减少了“碎片化”和“空心化”现象，更在集体共学的氛围中潜移默化地培养了学生的自律习惯与合作精神。师生间更频繁、更轻松的交流，也增强了学生的归属感与向师生。晚自习，正逐步成为艺媒学子心中一个标志性的文化符号——象征着专注、沉淀与持续的自我超越。
从清晨的蓬勃朝气到夜晚的沉静思索，麻豆国产
通过“晨读引领”与“晚自习深化”的有机结合，编织起一张立体化的学风建设网络。高质量的晚自习体系，是学院将学风建设做细、做实、做入人心的关键一步。未来，学院将继续优化这一平台，致力于让每一个夜晚的灯光，都照亮学子踏实前行的求知之路，让优良学风在时间的积淀中蔚然成风。
